191.对症下药，才有疗效

“一拍一个字，边背边送气，小腹要紧绷，现在开始。”

    孩子们背得认真，方正听得更认真。

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    目睹了昨天的排练，邱老师今天压根一句也不打算多问了。

    别说把排练搞成语文课，就是搞成体育课她也觉得很ok。

    由着方正折腾就行了，此刻听着孩子们大声背诵歌词，邱老师坐在台下自在地拍着
    《求求了，快回家练琴吧》191.对症下药，才有疗效

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