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方适回去第二天，就被常院长叫到了办公室。
两人打太极一般绕来绕去，就是不点正题。
常院长想要方适主动提，方适却不愿意如院长和刘费然的意。
话到最后，都没有说到那件事。
“那院长我就先走了。”方适抱着教案起身。
“好的好的，小方老师快去吧。”常院长笑眯眯地挥手，“好好表现，你做的我们校方都看在眼里。”
方适点点头，转身离开了办公室。
方适现在虽说是教授职称，但实际上是校聘教授，通俗来说就是一个考核期，在这个期间完成升职评定才能彻底留下。
这个期间就是他们这群人口中，俗称的非升即走。
原本方适对自己的这个考核期充满自信，在学术和教学上，他确信自己不会有问题。
可谁也没想到半路杀出来个刘费然。
从院长办公室出去后，方适转了个方向，坐电梯下三楼上课。
这学期他只开了两门课，今天要上的是门百人大课，主讲艾滋病原学与常见机会性感染。
现在正值三月，是新学期的开始，许多学生都还没完全进入学习状态，作为老师来说，方适并不喜欢刚开学前几周的课。
果不其然，走进教室时，里面还吵吵嚷嚷，等他完全站上讲台才安静下来。
方适的课是出了名的“不近人情”，他不爱闲谈，也不像一些老师那样会抖包袱，把课上的生动有趣。
他的课如同他的人，冷漠严肃。
可哪怕这样，选方适课的人却还是很多。
最初是因为方适好看，大多人都是为了颜值选课，后来更多选方适课的人，却是冲着方适的真才实学。
他的课没有引人发笑的故事，却有着充满知识本身的致命诱.惑。
“同学们好。”方适埋头整理教案，这堂课他不打算讲太多知识，能让学生收心，做好新学期的基础就足够，“老规矩，第一堂课全体点名，之后随机抽查，没到一次平时成绩扣五分，两次十分，三次挂科。”
下面的同学纷纷点头，他们早就知道方教授的规矩，第一次听还觉得太不近人情，但是上完他的课后又觉得，傻.逼才逃课。
“平时作业看情况加减分，不交三次就准备补考。”方适飞快地重复完这些基本内容，说道，“现在开始点名。”
“艾雪……”方适点出第一个名字，同时抬头朝讲台下看去，结果一抬眼，却发现教室正中坐着个熟悉的身影，而那个人在看到他发现自己后，还对他笑着挥了挥手。
方适说不清自己一时的心情，只能顺着名字往下念：“芯。”
“到！”女生举手回应。
方适将手里的点名册放下，思绪转了两圈后，还是决定当做没有看见杨羽凡，但他也不再抬头，而是全程低头看着名单。
点完名，方适打开PPT开始授课。
“上学期我们讲了人体免疫系统，在讲HIV前，有没有同学能帮我们简单梳理一下，当遇到细菌或病毒感染时，CD4在免疫系统中的作用。”
杨羽凡高高地举起了手。
教室里的其他学生都看向杨羽凡。
这门课的学生大部分都是上学期上过方适课的同学，他们已经熟悉了方适的节奏，一般方适上课问问题时，是不需要他们自发举手的。
因为方适除了第一堂课会点名外，之后的课程都是靠上课抽查问题，变相地看他们有没有来上课。
不举手，已经成了他们所有人都知道的潜.规则。
方适讲课节奏稍顿，他忽然想起李阿姨曾经告诉他，杨羽凡因为成绩非常差，高中毕业后就没再继续读书。
方适当时没说什么，但现在的社会，哪怕成绩再差，只要有钱，基本上都能拿到个专科文凭。
杨羽凡却没有选择继续念书。
是有什么特殊情况不能读书，还是真的不爱学习呢？
如果是不爱学习，那又为什么要在这时候举手。
他真的能回答上来吗？
方适一时想了许多，最后还是没忍住好奇，点了杨羽凡回答。
“被感染之后，辅助T细胞（CD4）会通风报信，吸引其他白细胞过来，然后还会释放增殖物质，让新的白细胞产生抗体，等以后再有那个细菌或者病毒进入人体时，就会马上被白细胞发现并且杀死。”杨羽凡说。
方适眨眨眼，稍有意外，杨羽凡回答的不像一个学习不好的人啊。
“好的，坐下吧。”方适说。
“HIV全名人类免疫缺陷病毒，CD4就是他的主要攻击目标。”方适说，“同学们可以思考一下，HIV感染CD4的过程，与当HIV感染大量CD4之后，我们的人体免疫系统会发生什么。”
杨羽凡又高高地举起了手，一双眼珠子亮晶晶地看着他。
方适其实并没有打算点人回答问题，他在讲台上习惯用先抛问，再解答的方式讲课，这还是他第一次遇到那么积极主动的“学生”。
虽然这个“学生”的目的不纯粹，但是在开学伊始就能够有那么好的学习氛围，方适确实有被愉悦到。
“杨羽凡，你来说说吧。”方适没忍住，再次点了杨羽凡的名。
点完之后，方适不明显地皱了下眉。
明明说好要离对方远远的，结果当方适凑到自己面前时，还是没控制住自己和对方的互动。
这样不好。
走了几分钟神，方适注意力回来时，就听见了杨羽凡说：“HIV的繁殖导致更多CD4死亡，我们的免疫系统就没办法继续保护我们，会变得非常容易受到感染，当我们感染上别的病时，我们就得艾滋病。”
方适：“……嗯，你坐下吧。”
方适是很惊讶的。
这些内容虽然说都是基础，但是对于没去了解过它的人，那必然一问三不知。
就方适而言，他身边除了学校里的学生和同僚，其他大部分人都以为AIDS就是HIV，可杨羽凡却分清楚了。
他一定私下做过功课。
方适开始用自己的语言，从头讲述感染上HIV病毒的过程，一节课很快就过去，下课恰好是饭点，教室里的学生都飞快离开冲向食堂。
方适默默地收拾教案，心里头却在想，杨羽凡估计会来找自己约饭，这次一定不能答应，要好好拒绝。
“教授。”
果然，杨羽凡不知什么时候站到了他的身后。
方适给自己打好腹稿，转身面向杨羽凡。
“你——”方适没想到的是，回过头来，杨羽凡离他竟然那么近。
近到只差半步，他们就可以紧紧相贴。
连呼吸都好像纠缠在了一起，春日散不尽的凉意，在这一刻急速升温。
方适被杨羽凡专注地凝视着，心脏莫名其妙地飞速跳动起来。
“教授。”杨羽凡一只手按在讲桌上，将方适锁在他和讲桌之间，“你可不可以不要跑得那么快。”
年轻人的身体对他们这个年纪的人，总有着致命的吸引力，过于外放的荷尔蒙像是浓烈的迷药，让方适的大脑如同生锈一般，难以正常运转。
“什……什么？”方适嘴唇开合，完全没办法思考。
杨羽凡垂眸看向方适的嘴唇，方适不爱笑，总是把嘴巴紧紧抿起，可方适的嘴巴看起来殷红又柔软，哪怕抿起，也让杨羽凡想要靠近。
“我说，教授你可不可以不要走得那么快。”杨羽凡轻轻垂了下头，拉近他们之间的距离，但很快又清醒过来，将脑袋摆正，“你那天跑得那么快，我还有好多话没有告诉你。”
“我以为我已经说得很清楚了。”方适垂着头，一抹红晕爬上他的耳垂，“麻烦你靠后一点，别离我这么近。”
“我不。”杨羽凡难得硬气，“我一靠后，教授就逃走了。”
方适简直不敢抬眼，杨羽凡的视线炽热到哪怕他低下头，也能感受到其中的分量。
“我说过了，你继续这样，我会感到困扰，我真的不会接受你这个年纪的人。”方适说。
“我不想教授困扰，但我也不想放弃世界上最好的教授。”杨羽凡说，“所以我找到了一个办法，可以让我们俩都满足。”
方适：“什么？”
杨羽凡单手扶起方适的下巴，让方适避无可避。
他看着方适认认真真地说：“教授，你喜欢我吧，只要你喜欢我，就不会困扰了。”
方适怀疑自己耳朵出了问题。
“……你说什么？”方适拍开杨羽凡的手，再次垂下眼。
杨羽凡歪头凑近，让自己钻进方适的视野：“我说教授可以喜欢我吗，这样教授就不会困扰，我也不用放弃了。”
“你这是强盗逻辑。”方适吞咽唾沫，试图讲理：“那为什么不是你放弃追求，我们各自欢喜。”
杨羽凡摇头，伸手拿过一根粉笔：“教授你看啊。”
杨羽凡在黑板上写下一个“我”字，又隔了段距离在旁边写了个“你”字。
“教授，你知道世界上除了你以外，最美的东西是什么吗？”杨羽凡问。
方适无奈地看他。
杨羽凡笑，他知道今天的他说了太多让方适不舒服的话，可是他忍不住。
“世界上最美的就是一道道数学公式。”杨羽凡说，“我没机会学那么多公式，但是我很清楚……”
杨羽凡在“我”字的左边写了个“放弃”，又在“你”字的右边写了个“困扰”。
杨羽凡说：“这个公式还有一个已知条件。”
方适隐隐猜到了杨羽凡打算写什么，他也知道自己这时候应该阻止杨羽凡。
可是……
方适想不下去了，他不知道自己该可是什么。
“这个条件就是……”
杨羽凡一笔一划，认认真真地在“我”和“你”之间，添了“喜欢”二字。
方适垂下眼，不敢看那四个紧紧挨在一起的汉字。
这种年轻人的告白方式，虽然简单又幼稚，却真情实意地有着让人难以拒绝的力量。
“教授想要我放弃。”杨羽凡抬手擦掉“放弃”二字，“可是我依旧还喜欢你，这个放弃会让我很受伤很难过。”
杨羽凡在“我”字下面画了一个哭脸。
“但是教授，假如你愿意试着喜欢我，那么这个等式里的困扰，他就会自然而然地消失掉。”杨羽凡擦掉“困扰”二字和哭脸，又画上一个小爱心，“这样留下来的，就是完美公式。”
“所以教授，可不可以给我一个机会，让我们一起达成这个漂亮的公式呢。”
方适张嘴就想说话。
杨羽凡急忙抓住方适的手，可怜兮兮地说：“教授，你都已经拒绝我两次了，我不要求你马上答应我，我只想要你能给我一个追求你的机会，不要因为我的靠近而心烦，好吗？”
方适站在原地半晌，他今天的心情如同坐过山车一般忽上忽下，这一瞬间许多东西纷纷拥拥钻进他的脑海，最后他还是看向了黑板上独独剩下的四个字。
——我喜欢你
方适叹了口气，说：“随便你吧。”
只是一个机会而已，只要自己一直不答应，他总会有一天选择放弃的。
方适这样想到。
可他没预料到的是，有的缝隙一旦被撬开，就再也关不上了。
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